Sva grund
Sva grund
LÄS BOK OCH SKRIV LÄSLOGG
Centralt innehåll: SVE: Texter: Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Epik, lyrik och dramatik. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. SVA: Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige och övriga världen. Epik, lyrik och dramatik. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
Bokläsningen pågår parallellt med moment och seminarier. Läsloggen lämnas in när läraren ber om det.
LÄS BOK OCH SKRIV LÄSLOGG
En läslogg är här en sammanfattning av kapitlena du har läst i boken du valt. När du skriver en läslogg till ett kapitel kan du skriva om vad som händer, vad du tyckte om kapitlet och vad du lärde dig av det. Det finns flera olika sätt att skriva en läslogg på men det viktigaste är att du skriver ner dina tankar och reflektioner om boken.
Bokens titel och författare
Xxxx xxx
Läslogg till kapitel 1 och ordlista.
Xxxx xxx
Läslogg till kapitel 2 och ordlista.
Xxxx xxx
Läslogg till kapitel 3 och ordlista, etc
Xxxx xxx
ANDRA LÄSSTRATEGIER DU KAN ANVÄNDA:
(Källa: Skolforskningsinstitutet)
1. STRATEGIER FÖR ATT BÄTTRE KOMMA IHÅG VAD DU HAR LÄST:
Aktivt lyssnande
Aktivt lyssnande kan göra det lättare för dig att hämta information från texten och fungerar som en memoreringsstrategi genom att du lättare kommer ihåg vad texten handlar om.
Läsa högt
Att läsa högt innebär att du använder din röst för att ljuda ut orden i texten för dig själv eller för någon annan. Härigenom kan du eventuellt lättare komma ihåg innehållet och identifiera relevant information.
Läsa om
Att läsa om används till exempel om du vid första genomläsningen hade bristande koncentration eller om texten hade en hög svårighetsgrad.
Stryka under
Stryka under innebär att markera information i texten.. Syftet är att hämta information och komma ihåg det som man har läst
Återberätta
Återberätta är en lässtrategi där du repeterar mer eller mindre exakt informationen från texten för att se vad hen kommer ihåg
2. STRATEGIER FÖR ATT GÖRA INNEHÅLLET MER MENINGSFULLT
Aktivera bakgrundskunskap
Syftet med att aktivera bakgrundskunskap är att koppla textinnehållet till tidigare kunskaper och läserfarenheter. Genom att aktivera bakgrundskunskap kan du mentalt använda idéer samt dra slutsatser som inte är tydligt angivna i texten för att skapa mening av texten du läser och försöka förstå det författaren önskar förmedla genom texten.
Finna luckor och göra inferenser (skapa sammanhang)
Att finna luckor och göra inferenser innebär att läsa mellan raderna medan man drar slutsatser som inte är tydligt angivna i texten.
3. STRATEGIER FÖR ATT KONTROLLERA ATT DU FÖRSTÅTT DET DU HAR LÄST.
Klargöra
Att klargöra innebär att reda ut oklarheter eller okända delar i en text. Det kan vara okända ord, meningar, avsnitt eller begrepp i texten.
Ställa och besvara frågor
Detta är en strategi där du formulerar frågor om viktiga saker i texten eller om saker som är oklara för dig under tiden som du läser. Du ställer till exempel frågor om vad, när, vem och varför till texten. Efter att du läst färdigt texten och lagt undan den försöker du besvara frågorna för att kontrollera att du förstått texten
Viktiga delar
Att fokusera på viktiga delar är en strategi som används för utvärdering av texten, där du är medveten om den del av texten som är mest meningsfull och relevant för uppgiften.
GRAMMATIK Centralt innehåll ---
1. MOMENT Centralt innehåll ---
MOMENT 1 DEL 1 (Mycket stöd) Läsa. Resonera: Yttrandefrihet, anpassa språket och ordbildning
Centralt innehåll: ---
TEXT1: Yttrandefrihet
Yttrandefrihet betyder att alla människor får säga vad de tycker och tänker. Det är en viktig del av ett demokratiskt samhälle. I Sverige och många andra länder har vi lagar som skyddar yttrandefriheten. Det betyder att vi får prata om politik, religion och andra ämnen utan att vara rädda för att bli straffade.
Yttrandefrihet är viktigt för att vi ska kunna dela idéer och kunskap med varandra. Om vi inte får säga vad vi tycker, kan inte samhället utvecklas. Det är också viktigt att kunna kritisera de som bestämmer i landet, som politiker och myndigheter, utan att vara rädda.
Men det finns gränser för vad man får säga. Man får inte säga saker som skadar andra människor, som att sprida lögner eller hata någon på grund av deras hudfärg, religion eller kön. Det kallas för hets mot folkgrupp och är förbjudet i lag.
Yttrandefrihet innebär också att vi måste respektera andras åsikter, även om vi inte håller med dem. Det kan vara svårt ibland, men det är en del av att leva i ett demokratiskt samhälle.
I vissa länder finns inte yttrandefrihet. Där kan människor bli fängslade eller straffade för att säga vad de tycker. Det är därför många kämpar för yttrandefrihet runt om i världen.
Text 1: Ordlista
Yttrandefrihet: Rätten att säga vad man tycker och tänker.
Demokratiskt samhälle: Ett samhälle där alla människor har rätt att vara med och bestämma.
Hets mot folkgrupp: Att säga elaka och farliga saker om en grupp människor baserat på deras hudfärg, religion eller kön.
Myndigheter: De som bestämmer och ser till att lagarna följs i ett land.
Text 1: Frågor
1 Vad betyder yttrandefrihet?
Svar xxx
2 Varför är yttrandefrihet viktigt i ett samhälle?
Svar xxx
3 Vad är förbjudet att säga enligt lagen?
Svar xxx
Text 2: Anpassa Språket till Situationen
Att anpassa språket till situationen betyder att vi pratar på olika sätt beroende på vem vi pratar med och var vi är. När vi pratar med våra kompisar kan vi använda enkla ord och skämta mycket. Men när vi pratar med lärare eller på ett möte, behöver vi prata mer formellt och noggrant.
Till exempel, när vi är hemma med familjen, kan vi säga "Hej, vad händer?" Men när vi är på jobbet, kanske vi säger "God morgon, hur mår du idag?" Det är viktigt att tänka på vem vi pratar med. Om vi pratar med äldre personer, kan vi behöva visa mer respekt och använda hövligare språk.
En annan situation är när vi skriver. När vi skriver ett sms till en vän kan vi använda förkortningar och emojis. Men när vi skriver ett mejl till en chef, ska vi skriva hela meningar och vara noggranna med grammatik.
Att anpassa språket hjälper oss att kommunicera bättre. Vi visar respekt och förståelse för andra. Vi blir också bättre på att få fram vårt budskap. Om vi pratar för informellt i en formell situation kan det uppfattas som oseriöst. Och om vi pratar för formellt med vänner kan vi verka avståndstagande.
Så, nästa gång du pratar med någon, tänk på vilken situation du är i. Anpassa ditt språk så att du passar in och gör ett bra intryck.
Text 2: Ordlista
Anpassa: Göra passande för en viss situation
Formellt: Högtidligt, hövligt, officiellt
Informellt Avslappnat, vardagligt
Respekt:Visa hänsyn och vördnad
Grammatik:Regler för hur ord sätts ihop till meningar
Budskap:Det man vill säga eller förmedla
AvståndstagandeVerka distanserad eller kylig
Text 2: Frågor
1 Varför är det viktigt att anpassa språket efter situationen?
Svar xxx
2 Hur kan man anpassa sitt språk när man skriver till en chef jämfört med en vän?
Svar xxx
3 Vad kan hända om man pratar för informellt i en formell situation?
Svar xxx
Text 3: Ordbildning
Ordbildning handlar om hur nya ord skapas i ett språk. Det finns olika sätt att bilda ord. Ett vanligt sätt är att sätta ihop två eller flera ord. Till exempel kan man sätta ihop orden "sol" och "stol" och få ordet "solstol". Ett annat sätt är att lägga till en liten del i början eller slutet av ett ord. Om vi tar ordet "lek" och lägger till "-er" på slutet får vi ordet "leker". Detta kallas för att böja ord.
Ett annat sätt att bilda ord är att använda prefix och suffix. Prefix är en liten del som man sätter i början av ett ord, som "o-" i "osynlig". Suffix är en liten del som man sätter i slutet av ett ord, som "-het" i "frihet". Båda dessa hjälper till att skapa nya ord med olika betydelser.
Lånord är också viktiga i ordbildning. Lånord är ord som kommer från andra språk. Ett exempel är ordet "pizza", som kommer från italienska. Svenskan lånar många ord från andra språk, speciellt engelska. Ord som "internet" och "smartphone" är bra exempel på detta.
Sammansättningar är också vanliga. När vi sätter ihop två ord får vi ett nytt ord med en ny betydelse. Till exempel ordet "barnvagn" är en sammansättning av "barn" och "vagn". Dessa nya ord gör språket rikare och hjälper oss att uttrycka nya idéer och saker.
Ordbildning är viktigt för att hålla språket levande och anpassat till nya tider och behov. Genom att förstå hur nya ord bildas kan vi lättare förstå och använda vårt språk på ett bättre sätt.
Text 3: Ordlista
Ordbildning: Hur nya ord skapas i ett språk.
Böja: Ändra formen på ett ord för att ändra dess betydelse.
Prefix: En liten del som sätts i början av ett ord för att skapa ett nytt ord.
Suffix:En liten del som sätts i slutet av ett ord för att skapa ett nytt ord.
Lånord:Ord som kommer från andra språk.
Sammansättning:När två eller flera ord sätts ihop för att skapa ett nytt ord.
Text 3: Frågor
1 Vad är ett prefix och ge ett exempel?
Svar xxx
2 Hur bildas ordet "barnvagn"?
Svar xxx
3 Varför är ordbildning viktigt?
Svar xxx
MOMENT 1 DEL 2 (Mycket stöd) Skriva. Resonera: Yttrandefrihet, anpassa språket och ordbildning
Skriva resonerande text
Centralt innehåll: ---
Innan du skriver för mycket lämna in till läraren för feedback. Tidig feedback ökar dina chanser att få uppgiften godkänd och grönt i trafikljusen
TEXT DU KAN ANVÄNDA I SKRIVUPPGIFTEN
TEXT 1 AV 1
TEXT1: Yttrandefrihet
Yttrandefrihet betyder att alla människor får säga vad de tycker och tänker. Det är en viktig del av ett demokratiskt samhälle. I Sverige och många andra länder har vi lagar som skyddar yttrandefriheten. Det betyder att vi får prata om politik, religion och andra ämnen utan att vara rädda för att bli straffade.
Yttrandefrihet är viktigt för att vi ska kunna dela idéer och kunskap med varandra. Om vi inte får säga vad vi tycker, kan inte samhället utvecklas. Det är också viktigt att kunna kritisera de som bestämmer i landet, som politiker och myndigheter, utan att vara rädda.
Men det finns gränser för vad man får säga. Man får inte säga saker som skadar andra människor, som att sprida lögner eller hata någon på grund av deras hudfärg, religion eller kön. Det kallas för hets mot folkgrupp och är förbjudet i lag.
Yttrandefrihet innebär också att vi måste respektera andras åsikter, även om vi inte håller med dem. Det kan vara svårt ibland, men det är en del av att leva i ett demokratiskt samhälle.
I vissa länder finns inte yttrandefrihet. Där kan människor bli fängslade eller straffade för att säga vad de tycker. Det är därför många kämpar för yttrandefrihet runt om i världen.
Paula Andersson
Norrlands Tidning, 2023-10-05
SKRIVUPPGIFT
Instruktioner
Yttrandefrihet är en viktig och långvarig fråga som har diskuterats i samhället under många år. Vad ska vara tillåtet att säga?
En ungdomstidning uppmärksammar ungas tankar kring Yttrandefrihet. De efterfrågar läsarnas åsikter om vilka fördelar och nackdelar det kan föra med sig att få säga vad man vill.. Du bestämmer dig för att ge din syn på saken.
Skriv din text till ungdomstidningen. RESONERA om varför man bör få säga vad man vill, eller inte säga vad man vill. ANVÄND artikeln du har läst när du resonerar och tänk på att KÄLLHÄNVISA. GE EXEMPEL från sådant du sett, hört eller upplevt.
RUBRIK: Yttrandefrihet?
Skriv texten med hjälp någon av skrivmallarna nedan
SKRIVMALL 1: ENKEL. SKRIV DÄR DET STÅR "X"
RUBRIK
Xxxx
INLEDNING MED FRÅGA
Yttrandefrihet innebär att xxxx. Bör vi tillåta total yttrandefrihet eller inte
ETT SVAR PÅ FRÅGAN OCH VAFÖR YTTRANDEFRIHETEN SKA BEGRÄNSAS ELLER INTE
Å ena sidan kan man hävda att yttrandefriheten bör xxx eftersom xxx
BEVIS
I artikeln "Yttrandefrihet" av Paula Andersson (20023-10-05) xxx
ETT ANNAT SVAR PÅ FRÅGAN OCH VAFÖR YTTRANDEFRIHETEN BÖR BEGRÄNSAS ELLER INTE
Å andra sidan kan man hävda att yttrandefriheten bör xxx eftersom xxx
BEVIS
xxx
SLUTSATS (=slutresultatet av resonemanget)
Jag har med exempel visat varför yttrandefriheten bör begränsas och inte begränsas. Min slutsats är att yttrandefriheten borde xxx eftersom xxx
MOMENT 1 DEL 3 Samtala. Resonera: Yttrandefrihet, anpassa språket och ordbildning
Centralt innehåll: ---
Innan du skriver för mycket lämna in till läraren för feedback. Tidig feedback ökar dina chanser att få uppgiften godkänd och grönt i trafikljusen
SAMTALA
TEXT DU KAN ANVÄNDA I SAMTALSUPPGIFTEN
TEXT1: Yttrandefrihet
Yttrandefrihet betyder att alla människor får säga vad de tycker och tänker. Det är en viktig del av ett demokratiskt samhälle. I Sverige och många andra länder har vi lagar som skyddar yttrandefriheten. Det betyder att vi får prata om politik, religion och andra ämnen utan att vara rädda för att bli straffade.
Yttrandefrihet är viktigt för att vi ska kunna dela idéer och kunskap med varandra. Om vi inte får säga vad vi tycker, kan inte samhället utvecklas. Det är också viktigt att kunna kritisera de som bestämmer i landet, som politiker och myndigheter, utan att vara rädda.
Men det finns gränser för vad man får säga. Man får inte säga saker som skadar andra människor, som att sprida lögner eller hata någon på grund av deras hudfärg, religion eller kön. Det kallas för hets mot folkgrupp och är förbjudet i lag.
Yttrandefrihet innebär också att vi måste respektera andras åsikter, även om vi inte håller med dem. Det kan vara svårt ibland, men det är en del av att leva i ett demokratiskt samhälle.
I vissa länder finns inte yttrandefrihet. Där kan människor bli fängslade eller straffade för att säga vad de tycker. Det är därför många kämpar för yttrandefrihet runt om i världen.
Text 2: Anpassa Språket till Situationen
Att anpassa språket till situationen betyder att vi pratar på olika sätt beroende på vem vi pratar med och var vi är. När vi pratar med våra kompisar kan vi använda enkla ord och skämta mycket. Men när vi pratar med lärare eller på ett möte, behöver vi prata mer formellt och noggrant.
Till exempel, när vi är hemma med familjen, kan vi säga "Hej, vad händer?" Men när vi är på jobbet, kanske vi säger "God morgon, hur mår du idag?" Det är viktigt att tänka på vem vi pratar med. Om vi pratar med äldre personer, kan vi behöva visa mer respekt och använda hövligare språk.
En annan situation är när vi skriver. När vi skriver ett sms till en vän kan vi använda förkortningar och emojis. Men när vi skriver ett mejl till en chef, ska vi skriva hela meningar och vara noggranna med grammatik.
Att anpassa språket hjälper oss att kommunicera bättre. Vi visar respekt och förståelse för andra. Vi blir också bättre på att få fram vårt budskap. Om vi pratar för informellt i en formell situation kan det uppfattas som oseriöst. Och om vi pratar för formellt med vänner kan vi verka avståndstagande.
Så, nästa gång du pratar med någon, tänk på vilken situation du är i. Anpassa ditt språk så att du passar in och gör ett bra intryck.
Text 3: Ordbildning
Ordbildning handlar om hur nya ord skapas i ett språk. Det finns olika sätt att bilda ord. Ett vanligt sätt är att sätta ihop två eller flera ord. Till exempel kan man sätta ihop orden "sol" och "stol" och få ordet "solstol". Ett annat sätt är att lägga till en liten del i början eller slutet av ett ord. Om vi tar ordet "lek" och lägger till "-er" på slutet får vi ordet "leker". Detta kallas för att böja ord.
Ett annat sätt att bilda ord är att använda prefix och suffix. Prefix är en liten del som man sätter i början av ett ord, som "o-" i "osynlig". Suffix är en liten del som man sätter i slutet av ett ord, som "-het" i "frihet". Båda dessa hjälper till att skapa nya ord med olika betydelser.
Lånord är också viktiga i ordbildning. Lånord är ord som kommer från andra språk. Ett exempel är ordet "pizza", som kommer från italienska. Svenskan lånar många ord från andra språk, speciellt engelska. Ord som "internet" och "smartphone" är bra exempel på detta.
Sammansättningar är också vanliga. När vi sätter ihop två ord får vi ett nytt ord med en ny betydelse. Till exempel ordet "barnvagn" är en sammansättning av "barn" och "vagn". Dessa nya ord gör språket rikare och hjälper oss att uttrycka nya idéer och saker.
Ordbildning är viktigt för att hålla språket levande och anpassat till nya tider och behov. Genom att förstå hur nya ord bildas kan vi lättare förstå och använda vårt språk på ett bättre sätt.
SAMTALSUPPGIFT
FÖRBEREDA SAMTAL
1. Detta är min sammanfattning av någon av texterna ovan:
xxx
2. Detta är mina åsikter om innehållet i sammanfattningen:
xxx
3. Detta är min diskussionsfråga och kommentaren till frågan:
xxx
ATT LEDA ETT SAMTAL:
Detta bör du tänka på när du leder ett samtal:
- delta i samtalet
- se till att alla talar
- se till att gruppen håller sig till ämnet
- se till att tiden hålls (8 min)
ATT DELTA I SAMTAL:
Som deltagare i samtalet bör du tänka på att:
- ställa följdfrågor
- formulera och bemöta argument
- bygga vidare på andras tankar
- ge konkreta exempel
- jämföra med egna upplevelser
2. MOMENT Centralt innehåll ---
MOMENT 2 DEL 1 Läsa. Språkliga strategier, teckenspråk och invandrarsvenska
Centralt innehåll: ---
TEXT 1: Språkliga Strategier (270 ord)
Språkliga strategier är sätt att använda språket för att förstå och bli förstådd. När vi lär oss ett nytt språk kan vi använda olika knep för att klara oss bättre. Här är några enkla strategier.
Fråga om hjälp
Om du inte förstår något kan du fråga om hjälp. Du kan säga "Vad betyder det?" eller "Kan du säga det på ett annat sätt?" Det hjälper dig att lära dig nya ord och förstå bättre.
Använd kroppsspråk
Kroppsspråk är att använda händer, ansikte och kropp för att visa vad du menar. Till exempel kan du peka på något eller göra en gest för att förklara ett ord du inte kan på språket. Det gör att andra lättare förstår vad du vill säga.
Använd enkla ord
När du pratar ett nytt språk är det bra att använda enkla ord och meningar. Det gör att andra förstår dig lättare. Säg till exempel "Jag vill ha vatten" istället för "Jag skulle vilja ha ett glas vatten, tack."
Skriv ner ord
När du lär dig nya ord kan du skriva ner dem i en anteckningsbok. Läs dem ofta för att komma ihåg dem. Du kan också skriva meningar med de nya orden för att öva.
Använd bilder Bilder kan hjälpa dig att förstå och lära dig nya ord. Om du ser en bild på ett äpple och lär dig att det heter "äpple" på språket du lär dig, kommer du lättare ihåg ordet.
Öva ofta
Ju mer du övar, desto bättre blir du. Prata med andra som kan språket, läs böcker och titta på filmer på språket. Det hjälper dig att bli bättre och säkrare.
Text 1: Ordlista
Strategier: Sätt att göra något på ett smart sätt.
Knep:Trick, smart sätt att göra något.
Kroppsspråk:Att använda kroppen för att visa vad man menar.
Meningar:Flera ord tillsammans som berättar något.
Anteckningsbok:Bok där man skriver ner saker för att komma ihåg.
Gester:Rörelser med händer eller kropp som betyder något.
Text 1: Frågor
1 Varför är det bra att använda enkla ord och meningar när du lär dig ett nytt språk?
Svar xxx
2 Hur kan kroppsspråk hjälpa dig när du inte kan ett ord?
Svar xxx
3 Vad kan du göra för att komma ihåg nya ord du lär dig?
Svar xxx
Text 2: Teckenspråk
Teckenspråk är ett språk som använder händer, ansiktsuttryck och kroppsrörelser istället för talade ord. Människor som inte kan höra använder teckenspråk för att kommunicera. Det finns många olika teckenspråk i världen, till exempel svenskt teckenspråk, amerikanskt teckenspråk och brittiskt teckenspråk. Varje land har sitt eget teckenspråk.
Teckenspråk är ett riktigt språk. Det har sin egen grammatik och sina egna regler, precis som talade språk. Det betyder att teckenspråk inte bara är att visa ord med händerna. Man måste lära sig hur man sätter ihop tecken för att skapa meningar.
Att lära sig teckenspråk kan ta tid. Man måste öva mycket. Många som lär sig teckenspråk går i särskilda skolor eller kurser. Det är också vanligt att personer som har döva föräldrar lär sig teckenspråk hemma.
Teckenspråk är viktigt för att alla ska kunna kommunicera. Med teckenspråk kan döva och hörande människor prata med varandra. Det gör att fler kan vara med i samhället och känna sig inkluderade.
Det finns också tolkningstjänster för teckenspråk. Om en döv person behöver gå till doktorn eller till ett möte, kan en teckenspråkstolk följa med och hjälpa till att översätta.
Teckenspråk är en del av den döva kulturen. Döva människor har sina egna traditioner och sätt att leva. Teckenspråket är en viktig del av deras identitet.
Text 2: Ordlista
Kommunicera:Prata eller utbyta information med någon.
Grammatik: Regler för hur man sätter ihop ord till meningar.
Teckenspråkstolk:En person som översätter mellan teckenspråk och talat språk.
Inkluderade:Känna sig som en del av en grupp eller gemenskap
Identitet:Vem man är och hur man ser sig själv.
Text 2: Frågor
1 Varför använder vissa människor teckenspråk istället för talade ord?
Svar xxx
2 Hur lär sig många människor teckenspråk?
Svar xxx
3 Vad är en teckenspråkstolk?
Svar xxx
Text 3: Invandrarsvenska
Invandrarsvenska är svenska som talas av människor som har flyttat till Sverige från andra länder. Många som kommer till Sverige lär sig svenska som vuxna. De lär sig språket genom att gå i skolan, prata med svenskar och använda svenska på jobbet.
Invandrarsvenska kan låta lite annorlunda än den svenska som svenskar talar. Ibland kan man höra att någon har en brytning. Brytning betyder att man talar svenska med influenser från sitt modersmål. Till exempel kan en person från Spanien ha en spansk brytning när de pratar svenska.
Invandrarsvenska kan också ha andra ord och uttryck. Ibland kan man blanda svenska ord med ord från sitt eget språk. Det är vanligt när man lär sig ett nytt språk och försöker kommunicera.
Det är viktigt att komma ihåg att alla språk förändras. När nya människor flyttar till ett land, tar de med sig sina egna språk och kulturer. Det gör språket rikare och mer varierat. Invandrarsvenska är en del av den svenska språkutvecklingen.
I Sverige finns det många olika språk och kulturer. Det är en styrka för landet. Många som pratar invandrarsvenska blir mycket bra på svenska efter en tid. Det kräver övning och tålamod. Samhället kan hjälpa genom att erbjuda språkkurser och stöd till nya svenskar.
Text 3: Ordlista
Invandrarsvenska: Svenska som talas av människor som flyttat till Sverige från andra länder.
Brytning: När man talar ett språk med influenser från sitt modersmål.
Influenser:Påverkan från något annat, till exempel ett annat språk.
Modersmål:Det första språket man lär sig som barn.
Kommunicera: Att prata och förstå varandra.
Språkutveckling:Hur ett språk förändras och utvecklas över tid.
Kultur: Traditioner, vanor och sätt att leva som är typiska för en grupp människor.
Tålamod: Att kunna vänta och ha ro att göra något även om det tar tid.
Text 3: Frågor
1 Vad betyder ordet "brytning"?
Svar xxx
2 Varför är invandrarsvenska en viktig del av svenska språket?
Svar xxx
3 Hur kan samhället hjälpa nya svenskar att lära sig svenska?
Svar xxx
MOMENT 1 DEL 2 Skriva. Resonera: Språkliga strategier, teckenspråk och invandrarsvenska
Skriva resonerande text
Centralt innehåll: ---
Innan du skriver för mycket lämna in till läraren för feedback. Tidig feedback ökar dina chanser att få uppgiften godkänd och grönt i trafikljusen
TEXT DU KAN ANVÄNDA I SKRIVUPPGIFTEN
TEXT 1 AV 1
Text 3: Invandrarsvenska
Invandrarsvenska är svenska som talas av människor som har flyttat till Sverige från andra länder. Många som kommer till Sverige lär sig svenska som vuxna. De lär sig språket genom att gå i skolan, prata med svenskar och använda svenska på jobbet.
Invandrarsvenska kan låta lite annorlunda än den svenska som svenskar talar. Ibland kan man höra att någon har en brytning. Brytning betyder att man talar svenska med influenser från sitt modersmål. Till exempel kan en person från Spanien ha en spansk brytning när de pratar svenska.
Invandrarsvenska kan också ha andra ord och uttryck. Ibland kan man blanda svenska ord med ord från sitt eget språk. Det är vanligt när man lär sig ett nytt språk och försöker kommunicera.
Det är viktigt att komma ihåg att alla språk förändras. När nya människor flyttar till ett land, tar de med sig sina egna språk och kulturer. Det gör språket rikare och mer varierat. Invandrarsvenska är en del av den svenska språkutvecklingen.
I Sverige finns det många olika språk och kulturer. Det är en styrka för landet. Många som pratar invandrarsvenska blir mycket bra på svenska efter en tid. Det kräver övning och tålamod. Samhället kan hjälpa genom att erbjuda språkkurser och stöd till nya svenskar.
Paula Andersson
Norrlands Tidning, 2023-10-05
SKRIVUPPGIFT
Instruktioner
Invandrarsvenska är vanligt förekommande i det svenska samhället. Bör vi acceptera den mer än vad vi gör.
En ungdomstidning uppmärksammar ungas tankar kring invandrarsvenska. De efterfrågar läsarnas åsikter om vilka fördelar och nackdelar de innebär att acceptera invandrarsvenskan i tidningar och hos nyhetsuppläsare Du bestämmer dig för att ge din syn på saken.
Skriv din text till ungdomstidningen. RESONERA om varför man bör acceptera invandrarsvenskan i media eller varför vi inte bör acceptera den. ANVÄND artikeln du har läst när du resonerar och tänk på att KÄLLHÄNVISA. GE EXEMPEL från sådant du sett, hört eller upplevt.
RUBRIK: Invandrarsvenska?
Skriv texten med hjälp någon av skrivmallarna nedan
SKRIVMALL 1: ENKEL. SKRIV DÄR DET STÅR "X"
RUBRIK
Xxxx
INLEDNING MED FRÅGA
Invandrarsvenska innebär att xxxx. Bör vi acceptera den i media så som hos nyhetsuppläsare eller i tidningsspråk eller inte
ETT SVAR PÅ FRÅGAN OCH VAFÖR VI BÖR ACCEPTERA INVANDRARSVENSKA I MEDIER ELLER INTE
Å ena sidan kan man hävda att invandrarsvenskan xxx eftersom xxx
BEVIS
I artikeln "Invandrarsvenska" av Paula Andersson (20023-10-05) xxx
ETT ANNAT SVAR PÅ FRÅGAN OCH VAFÖR INVANDRARSVENSKA BÖR ACCEPTERAS ELLER INTE ACCEPTERAS
Å andra sidan kan man hävda att invandrarsvenskan bör xxx eftersom xxx
BEVIS
xxx
SLUTSATS (=slutresultatet av resonemanget)
Jag har med exempel visat varför invandrarsvenskan bör accepteras och inte accepteras i media. Min slutsats är att inavandrarsvenskan borde xxx eftersom xxx
MOMENT 1 DEL 3 Samtala. Resonera: Språkliga strategier, teckenspråk och invandrarsvenska
Centralt innehåll: ---
Innan du skriver för mycket lämna in till läraren för feedback. Tidig feedback ökar dina chanser att få uppgiften godkänd och grönt i trafikljusen
SAMTALA
TEXT DU KAN ANVÄNDA I SAMTALSUPPGIFTEN
START-->TEXT 1: Språkliga Strategier
Språkliga strategier är sätt att använda språket för att förstå och bli förstådd. När vi lär oss ett nytt språk kan vi använda olika knep för att klara oss bättre. Här är några enkla strategier.
Fråga om hjälp
Om du inte förstår något kan du fråga om hjälp. Du kan säga "Vad betyder det?" eller "Kan du säga det på ett annat sätt?" Det hjälper dig att lära dig nya ord och förstå bättre.
Använd kroppsspråk
Kroppsspråk är att använda händer, ansikte och kropp för att visa vad du menar. Till exempel kan du peka på något eller göra en gest för att förklara ett ord du inte kan på språket. Det gör att andra lättare förstår vad du vill säga.
Använd enkla ord
När du pratar ett nytt språk är det bra att använda enkla ord och meningar. Det gör att andra förstår dig lättare. Säg till exempel "Jag vill ha vatten" istället för "Jag skulle vilja ha ett glas vatten, tack."
Skriv ner ord
När du lär dig nya ord kan du skriva ner dem i en anteckningsbok. Läs dem ofta för att komma ihåg dem. Du kan också skriva meningar med de nya orden för att öva.
Använd bilder Bilder kan hjälpa dig att förstå och lära dig nya ord. Om du ser en bild på ett äpple och lär dig att det heter "äpple" på språket du lär dig, kommer du lättare ihåg ordet.
Öva ofta
Ju mer du övar, desto bättre blir du. Prata med andra som kan språket, läs böcker och titta på filmer på språket. Det hjälper dig att bli bättre och säkrare.
Text 2: Teckenspråk
Teckenspråk är ett språk som använder händer, ansiktsuttryck och kroppsrörelser istället för talade ord. Människor som inte kan höra använder teckenspråk för att kommunicera. Det finns många olika teckenspråk i världen, till exempel svenskt teckenspråk, amerikanskt teckenspråk och brittiskt teckenspråk. Varje land har sitt eget teckenspråk.
Teckenspråk är ett riktigt språk. Det har sin egen grammatik och sina egna regler, precis som talade språk. Det betyder att teckenspråk inte bara är att visa ord med händerna. Man måste lära sig hur man sätter ihop tecken för att skapa meningar.
Att lära sig teckenspråk kan ta tid. Man måste öva mycket. Många som lär sig teckenspråk går i särskilda skolor eller kurser. Det är också vanligt att personer som har döva föräldrar lär sig teckenspråk hemma.
Teckenspråk är viktigt för att alla ska kunna kommunicera. Med teckenspråk kan döva och hörande människor prata med varandra. Det gör att fler kan vara med i samhället och känna sig inkluderade.
Det finns också tolkningstjänster för teckenspråk. Om en döv person behöver gå till doktorn eller till ett möte, kan en teckenspråkstolk följa med och hjälpa till att översätta.
Teckenspråk är en del av den döva kulturen. Döva människor har sina egna traditioner och sätt att leva. Teckenspråket är en viktig del av deras identitet.
Text 3: Invandrarsvenska
Invandrarsvenska är svenska som talas av människor som har flyttat till Sverige från andra länder. Många som kommer till Sverige lär sig svenska som vuxna. De lär sig språket genom att gå i skolan, prata med svenskar och använda svenska på jobbet.
Invandrarsvenska kan låta lite annorlunda än den svenska som svenskar talar. Ibland kan man höra att någon har en brytning. Brytning betyder att man talar svenska med influenser från sitt modersmål. Till exempel kan en person från Spanien ha en spansk brytning när de pratar svenska.
Invandrarsvenska kan också ha andra ord och uttryck. Ibland kan man blanda svenska ord med ord från sitt eget språk. Det är vanligt när man lär sig ett nytt språk och försöker kommunicera.
Det är viktigt att komma ihåg att alla språk förändras. När nya människor flyttar till ett land, tar de med sig sina egna språk och kulturer. Det gör språket rikare och mer varierat. Invandrarsvenska är en del av den svenska språkutvecklingen.
I Sverige finns det många olika språk och kulturer. Det är en styrka för landet. Många som pratar invandrarsvenska blir mycket bra på svenska efter en tid. Det kräver övning och tålamod. Samhället kan hjälpa genom att erbjuda språkkurser och stöd till nya svenskar.
SAMTALSUPPGIFT
FÖRBEREDA SAMTAL
1. Detta är min sammanfattning av någon av texterna ovan:
xxx
2. Detta är mina åsikter om innehållet i sammanfattningen:
xxx
3. Detta är min diskussionsfråga och kommentaren till frågan:
xxx
ATT LEDA ETT SAMTAL:
Detta bör du tänka på när du leder ett samtal:
- delta i samtalet
- se till att alla talar
- se till att gruppen håller sig till ämnet
- se till att tiden hålls (8 min)
ATT DELTA I SAMTAL:
Som deltagare i samtalet bör du tänka på att:
- ställa följdfrågor
- formulera och bemöta argument
- bygga vidare på andras tankar
- ge konkreta exempel
- jämföra med egna upplevelser
GRAMMATIK Centralt innehåll ---
3. MOMENT Centralt innehåll ---
MOMENT 3 DEL 1 Läsa. Terrorism, dödsstraff och gängkriminalitet
Centralt innehåll: ---
TEXT 1: Terrorism
Terrorism är när människor använder våld för att skapa rädsla och få makt. Terrorister gör ofta hemska saker, som att spränga bomber eller skjuta människor. De vill ofta ändra politik eller få uppmärksamhet för sin sak.
Terrorister kan komma från olika länder och ha olika skäl för sina handlingar. Ibland gör de det för att de tror starkt på något, som en religion eller en politisk idé. Andra gånger gör de det för att de vill ha pengar eller makt.
Terrorism är ett stort problem för världen. Många länder jobbar tillsammans för att stoppa terrorism. Polisen och militären försöker hitta och fånga terrorister innan de kan göra något hemskt. Länder delar också information med varandra för att bli bättre på att förhindra terrorism.
Det är viktigt att komma ihåg att inte alla som ser ut eller tror på samma saker som terrorister är farliga. De flesta människor vill bara leva sina liv i fred. Det är fel att behandla någon illa bara för att de ser annorlunda ut eller har en annan tro.
Att förstå varför terrorism händer är viktigt för att kunna stoppa det. Om vi kan förstå vad som driver människor till att bli terrorister, kan vi hitta bättre sätt att hjälpa dem och förhindra att de gör något hemskt. Utbildning och att prata om problemen kan vara ett sätt att minska terrorism.
Text 1: Ordlista
Terrorism: När människor använder våld för att skapa rädsla och få makt.
Våld: Att skada andra med t.ex. slag, skott eller bomber.
Rädsla:När man är mycket rädd.
Politik: Hur ett land styrs och vilka lagar som finns.
Militären:En grupp människor som skyddar landet med vapen.
Förhindra: Att stoppa något innan det händer.
Religion: Vad man tror på om gud och livet.
Utbildning:Att lära sig nya saker i t.ex. skolan.
Text 1: Frågor
1 Vad är terrorism?
Svar xxx
2 Varför använder terrorister våld?
Svar xxx
3 Hur försöker länder stoppa terrorism?
Svar xxx
Text 2: Dödsstraff
Dödsstraff betyder att någon blir avrättad som straff för ett brott. Det är ett mycket gammalt straff som användes redan i antika tider. Idag finns det vissa länder som fortfarande använder dödsstraff, medan andra har avskaffat det. Avskaffat betyder att de har slutat använda det.
De vanligaste metoderna för dödsstraff är hängning, avrättning med gevär, giftinjektion och elektriska stolen. Varje metod är mycket våldsam och skrämmande. Många människor tycker att dödsstraff är omänskligt och fel. De menar att det är fel att döda någon, även om personen har begått ett allvarligt brott.
Människor som är emot dödsstraff säger också att det finns risk att fel person blir avrättad. Det har hänt att oskyldiga personer har blivit avrättade för brott de inte begått. Detta är ett stort problem som gör att många vill avskaffa dödsstraffet.
De som är för dödsstraff säger att det kan avskräcka andra från att begå allvarliga brott. Avskräcka betyder att göra så att någon inte vågar göra något. De menar också att vissa brott är så hemska att dödsstraff är det enda rättvisa straffet.
I Sverige har dödsstraffet varit avskaffat sedan 1921. Många svenskar tycker att dödsstraff är fel och att fängelse är ett bättre straff.
Text 2: Ordlista
Avrättad:Bli dödad som straff.
Avskaffat:Slutat använda.
Giftinjektion:En spruta med gift som gör att man dör.
Omänskligt: Något som inte är snällt eller rättvist mot människor.
AvskräckaGöra så att någon inte vågar göra något.
Text 2: Frågor
1 Vilka metoder används för dödsstraff?
Svar xxx
2 Varför tycker vissa människor att dödsstraff är fel?
Svar xxx
3 När avskaffades dödsstraffet i Sverige??
Svar xxx
Text 3: Gängkriminalitet i Malmö
Malmö är en stor stad i södra Sverige. Tyvärr har staden problem med gängkriminalitet. Gängkriminalitet betyder att kriminella grupper gör olagliga saker tillsammans. Det kan handla om att sälja droger, stjäla, och använda vapen.
I Malmö finns det flera olika gäng. Dessa gäng kämpar ofta mot varandra. Det leder till våld och skottlossningar. Många människor i Malmö är rädda för att gå ut på kvällarna. Polisen försöker stoppa gängen, men det är svårt. Gängen är duktiga på att gömma sig och samarbeta.
Gängkriminaliteten påverkar inte bara gängmedlemmarna. Hela samhället blir lidande. Vanliga människor kan bli skadade om de är på fel plats vid fel tid. Företag vågar inte starta nya affärer i staden och det blir svårt för Malmö att växa.
Regeringen har börjat arbeta mer med att lösa problemet. De har gett polisen mer resurser. Det betyder att polisen har fått mer pengar och bättre verktyg för att stoppa gängen. Skolor och socialarbetare försöker också hjälpa unga människor att välja rätt väg i livet. De vill att ungdomarna ska undvika att gå med i gäng.
Det är viktigt att alla i samhället samarbetar. Polisen, skolor, och föräldrar måste jobba tillsammans. Bara då kan vi få bort gängkriminaliteten och göra Malmö till en tryggare plats för alla.
Text 3: Ordlista
Gängkriminalitet: När kriminella grupper gör olagliga saker tillsammans.
Olagliga: Något som inte är tillåtet enligt lagen.
Skottlossningar:När någon skjuter med ett vapen.
Samhället: Alla människor som bor i en stad eller ett land.
Resurser: Pengar, tid och verktyg som behövs för att göra något.
Socialarbetare: Personer som hjälper människor med problem i livet.
Ungdomarna:Unga människor.
Text 3: Frågor
1 Vad är gängkriminalitet?
Svar xxx
2 Varför är många människor i Malmö rädda för att gå ut på kvällarna?
Svar xxx
3 Vad gör regeringen och skolor för att stoppa gängkriminaliteten?
Svar xxx
MOMENT 1 DEL 2 Skriva. Argumentera: Terrorism, dödsstraff och gängkriminlitet
Skriva argumenterande text
Centralt innehåll: ---
Innan du skriver för mycket lämna in till läraren för feedback. Tidig feedback ökar dina chanser att få uppgiften godkänd och grönt i trafikljusen
TEXT DU KAN ANVÄNDA I SKRIVUPPGIFTEN
TEXT 1 AV 1
Text 2: Dödsstraff
Dödsstraff betyder att någon blir avrättad som straff för ett brott. Det är ett mycket gammalt straff som användes redan i antika tider. Idag finns det vissa länder som fortfarande använder dödsstraff, medan andra har avskaffat det. Avskaffat betyder att de har slutat använda det.
De vanligaste metoderna för dödsstraff är hängning, avrättning med gevär, giftinjektion och elektriska stolen. Varje metod är mycket våldsam och skrämmande. Många människor tycker att dödsstraff är omänskligt och fel. De menar att det är fel att döda någon, även om personen har begått ett allvarligt brott.
Människor som är emot dödsstraff säger också att det finns risk att fel person blir avrättad. Det har hänt att oskyldiga personer har blivit avrättade för brott de inte begått. Detta är ett stort problem som gör att många vill avskaffa dödsstraffet.
De som är för dödsstraff säger att det kan avskräcka andra från att begå allvarliga brott. Avskräcka betyder att göra så att någon inte vågar göra något. De menar också att vissa brott är så hemska att dödsstraff är det enda rättvisa straffet.
I Sverige har dödsstraffet varit avskaffat sedan 1921. Många svenskar tycker att dödsstraff är fel och att fängelse är ett bättre straff.
Paula Andersson
Norrlands Tidning, 2023-10-05
SKRIVUPPGIFT
Instruktion
Dödsstraffet har länge varit ett kontroversiellt ämne som väcker starka känslor och delade åsikter över hela världen. Många länder har avskaffat det, medan andra fortfarande praktiserar det.
På webbplatsen Diskussion pågår en debatt om dödsstraffet. Redaktionen ber läsarna bidra med debattinlägg och du bestämmer dig för att medverka. Syftet med debattinlägget är att väcka intresse för frågan och att övertyga läsarna.
TA STÄLLNING till om vi ska dödsstraff eller inte. ARGUMENTERA utförligt för din åsikt. PRESENTERA något från artiklarna som är relevant för din argumentation. Tänk på att läsarna inte har tagit del av artiklarna.
RUBRIK: Dödsstraff? Ord:300-700 ord
Skriv texten med hjälp någon av skrivmallarna nedan
SKRIVMALL 1: ENKEL. SKRIV DÄR DET STÅR "X"
RUBRIK
Xxxx
INLEDNING MED FRÅGA
Dödsstraff innebär xxxx. Ska Sverige införa dödsstraff eller inte?
SVAR PÅ FRÅGAN
Jag tycker Sverige inte/ska införa dödsstraff.
ARGUMENT 1
För det första. Jag tycker / inte / Sverige ska införa dödsstraff eftersom xxxx
BEVIS 1 FÖR ARGUMENT 1
I artikeln Dödsstraff av Paula Andersson (Norrlands Tidning. 2023-10-05) står bland annat att läsa att xxxx
ARGUMENT 2
För det andra. Jag tycker / inte / Sverige ska införa dödsstraff eftersom xxxx
BEVIS FÖR ARGUMENT 2
xxx
AVSLUT
Sammanfattningsvis. Jag tycker alltså att dödsstraff /inte/ ska finnas.
MOMENT 1 DEL 3 Samtala. Terrorism, dödsstraff och gängkriminalitet
Centralt innehåll: ---
Innan du skriver för mycket lämna in till läraren för feedback. Tidig feedback ökar dina chanser att få uppgiften godkänd och grönt i trafikljusen
SAMTALA
TEXT DU KAN ANVÄNDA I SAMTALSUPPGIFTEN
TEXT 1: Terrorism
Terrorism är när människor använder våld för att skapa rädsla och få makt. Terrorister gör ofta hemska saker, som att spränga bomber eller skjuta människor. De vill ofta ändra politik eller få uppmärksamhet för sin sak.
Terrorister kan komma från olika länder och ha olika skäl för sina handlingar. Ibland gör de det för att de tror starkt på något, som en religion eller en politisk idé. Andra gånger gör de det för att de vill ha pengar eller makt.
Terrorism är ett stort problem för världen. Många länder jobbar tillsammans för att stoppa terrorism. Polisen och militären försöker hitta och fånga terrorister innan de kan göra något hemskt. Länder delar också information med varandra för att bli bättre på att förhindra terrorism.
Det är viktigt att komma ihåg att inte alla som ser ut eller tror på samma saker som terrorister är farliga. De flesta människor vill bara leva sina liv i fred. Det är fel att behandla någon illa bara för att de ser annorlunda ut eller har en annan tro.
Att förstå varför terrorism händer är viktigt för att kunna stoppa det. Om vi kan förstå vad som driver människor till att bli terrorister, kan vi hitta bättre sätt att hjälpa dem och förhindra att de gör något hemskt. Utbildning och att prata om problemen kan vara ett sätt att minska terrorism.
Text 2: Dödsstraff
Dödsstraff betyder att någon blir avrättad som straff för ett brott. Det är ett mycket gammalt straff som användes redan i antika tider. Idag finns det vissa länder som fortfarande använder dödsstraff, medan andra har avskaffat det. Avskaffat betyder att de har slutat använda det.
De vanligaste metoderna för dödsstraff är hängning, avrättning med gevär, giftinjektion och elektriska stolen. Varje metod är mycket våldsam och skrämmande. Många människor tycker att dödsstraff är omänskligt och fel. De menar att det är fel att döda någon, även om personen har begått ett allvarligt brott.
Människor som är emot dödsstraff säger också att det finns risk att fel person blir avrättad. Det har hänt att oskyldiga personer har blivit avrättade för brott de inte begått. Detta är ett stort problem som gör att många vill avskaffa dödsstraffet.
De som är för dödsstraff säger att det kan avskräcka andra från att begå allvarliga brott. Avskräcka betyder att göra så att någon inte vågar göra något. De menar också att vissa brott är så hemska att dödsstraff är det enda rättvisa straffet.
I Sverige har dödsstraffet varit avskaffat sedan 1921. Många svenskar tycker att dödsstraff är fel och att fängelse är ett bättre straff.
Text 3: Gängkriminalitet i Malmö
Malmö är en stor stad i södra Sverige. Tyvärr har staden problem med gängkriminalitet. Gängkriminalitet betyder att kriminella grupper gör olagliga saker tillsammans. Det kan handla om att sälja droger, stjäla, och använda vapen.
I Malmö finns det flera olika gäng. Dessa gäng kämpar ofta mot varandra. Det leder till våld och skottlossningar. Många människor i Malmö är rädda för att gå ut på kvällarna. Polisen försöker stoppa gängen, men det är svårt. Gängen är duktiga på att gömma sig och samarbeta.
Gängkriminaliteten påverkar inte bara gängmedlemmarna. Hela samhället blir lidande. Vanliga människor kan bli skadade om de är på fel plats vid fel tid. Företag vågar inte starta nya affärer i staden och det blir svårt för Malmö att växa.
Regeringen har börjat arbeta mer med att lösa problemet. De har gett polisen mer resurser. Det betyder att polisen har fått mer pengar och bättre verktyg för att stoppa gängen. Skolor och socialarbetare försöker också hjälpa unga människor att välja rätt väg i livet. De vill att ungdomarna ska undvika att gå med i gäng.
Det är viktigt att alla i samhället samarbetar. Polisen, skolor, och föräldrar måste jobba tillsammans. Bara då kan vi få bort gängkriminaliteten och göra Malmö till en tryggare plats för alla.
SAMTALSUPPGIFT
FÖRBEREDA SAMTAL
1. Detta är min sammanfattning av någon av texterna ovan:
xxx
2. Detta är mina åsikter om innehållet i sammanfattningen:
xxx
3. Detta är min diskussionsfråga och kommentaren till frågan:
xxx
ATT LEDA ETT SAMTAL:
Detta bör du tänka på när du leder ett samtal:
- delta i samtalet
- se till att alla talar
- se till att gruppen håller sig till ämnet
- se till att tiden hålls (8 min)
ATT DELTA I SAMTAL:
Som deltagare i samtalet bör du tänka på att:
- ställa följdfrågor
- formulera och bemöta argument
- bygga vidare på andras tankar
- ge konkreta exempel
- jämföra med egna upplevelser
GRAMMATIK Centralt innehåll ---
1.Adverb, prepositioner, konjunktioner och satsgrammatik och ordföljd.
Adverb, prepositioner, konjunktioner och satsgrammatik och ordföljd.4. MOMENT Centralt innehåll ---
MOMENT 4 DEL 1 Läsa. Tro, droger och migration
Centralt innehåll: ---
TEXT 1: Tro
Tro är när vi tror på något. Det kan vara att vi tror på oss själva, på andra människor, eller på något större, som en gud. Tro är viktigt för många människor. Det ger oss hopp och styrka när livet är svårt.
Många människor har olika sorters tro. Några tror på en religion, som kristendom, islam eller hinduism. I dessa religioner finns det ofta böner, ritualer och heliga böcker. Människor går till kyrkor, moskéer eller tempel för att be och fira sina högtider.
Andra människor tror inte på någon gud. De kanske tror på vetenskap och fakta. De tror att vi kan förstå världen genom att studera den noggrant. De tycker att det är viktigt att ha bevis för att något är sant.
Tro kan också vara något personligt. Det kan vara att vi tror på kärlek, vänskap, eller att vi kan klara av svåra saker. När vi har tro på oss själva och andra, kan vi känna oss starkare och lyckligare.
Det är viktigt att respektera andras tro. Alla har rätt att tro på det de vill. Vi kan lära oss mycket av att lyssna på varandra och förstå olika synsätt.
Text 1: Ordlista
Religion: Ett system av tro och dyrkan som ofta involverar en gud eller flera gudar.
Böner: När man pratar med en gud.
Ritualer: Särskilda handlingar som utförs vid speciella tillfällen, ofta som en del av en religiös ceremoni.
Heliga böcker: Böcker som är viktiga i en religion, som Bibeln eller Koranen.
Vetenskap: Studiet av världen genom observationer och experiment.
Bevis: Information eller fakta som visar att något är sant.
Synsätt: Sätt att se och förstå världen.
Text 1: Frågor
1 Varför är tro viktigt för många människor?
Svar xxx
2 Vad tror människor som inte tror på någon gud på istället?
Svar xxx
3 Varför är det viktigt att respektera andras tro?
Svar xxx
Text 2: Droger
Droger är ämnen som kan ändra hur vi känner, tänker och beter oss. Vissa droger är lagliga, som alkohol och tobak. Andra droger är olagliga, som marijuana, kokain och heroin. Människor använder droger av olika anledningar. Vissa gör det för att slappna av eller känna sig glada. Andra gör det för att de känner sig pressade av kompisar eller har problem de vill glömma.
Droger kan vara mycket farliga. De kan skada kroppen och hjärnan. Man kan bli beroende av droger. Det betyder att man behöver ta drogen ofta för att må bra. Att vara beroende kan göra livet svårt. Man kanske inte kan gå till skolan eller jobbet. Man kan förlora sina vänner och familj.
Det är viktigt att veta att hjälp finns. Om man har problem med droger kan man prata med en vuxen man litar på. Det kan vara en förälder, lärare eller läkare. Det finns också telefonlinjer och stödgrupper som kan hjälpa.
För att hålla sig säker är det bra att säga nej till droger. Man kan hitta andra sätt att ha roligt och koppla av. Sport, musik och umgås med vänner är några exempel.
Text 2: Ordlista
Droger:Ämnen som ändrar hur vi känner, tänker och beter oss.
Lagliga:Tillåtna enligt lagen.
Olagliga:Inte tillåtna enligt lagen.
Beroende: När man måste ta något ofta för att må bra.
Koppla av: Slappna av, ta det lugnt.
Text 2: Frågor
1 Varför kan droger vara farliga?
Svar xxx
2 Vad betyder det att vara beroende av droger?
Svar xxx
3 Vad kan man göra om man har problem med droger?
Svar xxx
Text 3: Migration
Migration betyder att människor flyttar från ett land till ett annat. Det finns många olika anledningar till varför människor migrerar. Vissa flyttar för att hitta arbete. Andra flyttar för att de inte känner sig säkra i sitt hemland.
En del människor flyttar för att de vill ha ett bättre liv för sig själva och sina familjer. De kanske vill ha bättre utbildning eller sjukvård. Vissa flyttar för att återförenas med familjemedlemmar som redan bor i ett annat land.
Migration kan vara svårt. Det kan vara svårt att lära sig ett nytt språk och anpassa sig till en ny kultur. Ibland är det svårt att hitta jobb i det nya landet. Men migration kan också ge många möjligheter. Man kan lära sig nya saker och träffa nya människor.
Det finns både positiva och negativa sidor med migration. Många länder blir mer mångkulturella när människor från olika delar av världen flyttar dit. Det kan göra länderna mer rika på olika kulturer och traditioner. Men ibland kan det också uppstå problem. Människor kan känna sig hotade av nya kulturer och förändringar.
För att migration ska fungera bra, är det viktigt att både de som flyttar och de som redan bor i landet samarbetar och respekterar varandra. På så sätt kan man skapa ett samhälle där alla känner sig välkomna och trygga.
Text 3: Ordlista
Migration: När människor flyttar från ett land till ett annat.
Anledning: Orsak, varför man gör något.
Säker: Att känna sig trygg, inte i fara.
Utbildning: Skola och studier.
Sjukvård: Vård och hjälp när man är sjuk.
Återförenas:Komma samman igen.
Anpassa sig: Vänja sig vid något nytt.
Mångkulturell: När det finns många olika kulturer tillsammans.
Respektera: Visa hänsyn och acceptans för andra.
Text 3: Frågor
1 Varför flyttar vissa människor till ett annat land?
Svar xxx
2 Vilka svårigheter kan människor möta när de migrerar?
Svar xxx
3 Hur kan migration göra ett land mer mångkulturellt?
Svar xxx
MOMENT 4 DEL 2 Skriva. Argumentera: Tro, droger och migration
Skriva argumenterande text
Centralt innehåll: ---
Innan du skriver för mycket lämna in till läraren för feedback. Tidig feedback ökar dina chanser att få uppgiften godkänd och grönt i trafikljusen
TEXT DU KAN ANVÄNDA I SKRIVUPPGIFTEN
TEXT 1 AV 1
Text 2: Droger
Droger är ämnen som kan ändra hur vi känner, tänker och beter oss. Vissa droger är lagliga, som alkohol och tobak. Andra droger är olagliga, som marijuana, kokain och heroin. Människor använder droger av olika anledningar. Vissa gör det för att slappna av eller känna sig glada. Andra gör det för att de känner sig pressade av kompisar eller har problem de vill glömma.
Droger kan vara mycket farliga. De kan skada kroppen och hjärnan. Man kan bli beroende av droger. Det betyder att man behöver ta drogen ofta för att må bra. Att vara beroende kan göra livet svårt. Man kanske inte kan gå till skolan eller jobbet. Man kan förlora sina vänner och familj.
Det är viktigt att veta att hjälp finns. Om man har problem med droger kan man prata med en vuxen man litar på. Det kan vara en förälder, lärare eller läkare. Det finns också telefonlinjer och stödgrupper som kan hjälpa.
För att hålla sig säker är det bra att säga nej till droger. Man kan hitta andra sätt att ha roligt och koppla av. Sport, musik och umgås med vänner är några exempel.
Paula Andersson
Norrlands Tidning, 2023-10-05
SKRIVUPPGIFT
Instruktion
Droger har länge varit ett kontroversiellt ämne som väcker starka känslor och delade åsikter över hela världen. Många länder har legaliserat droger som cannabis, medan andra fortfarande praktiserar stränga straff i frågan om droger.
På webbplatsen Diskussion pågår en debatt om droger. Redaktionen ber läsarna bidra med debattinlägg och du bestämmer dig för att medverka. Syftet med debattinlägget är att väcka intresse för frågan och att övertyga läsarna.
TA STÄLLNING till om vi ska legalisera droger eller inte. ARGUMENTERA utförligt för din åsikt. PRESENTERA något från artikeln som är relevant för din argumentation. Tänk på att läsarna inte har tagit del av artiklarna.
RUBRIK: Legalisering av droger? Ord:300-700 ord
Skriv texten med hjälp någon av skrivmallarna nedan
SKRIVMALL 1: ENKEL. SKRIV DÄR DET STÅR "X"
RUBRIK
Xxxx
INLEDNING MED FRÅGA
Legalisering av droger innebär xxxx. Ska Sverige legalisera droger som cannabis eller inte?
SVAR PÅ FRÅGAN
Jag tycker Sverige inte/ska legalisera droger som cannabis.
ARGUMENT 1
För det första. Jag tycker / inte / Sverige ska legalisera droger som cannabis eftersom xxxx
BEVIS 1 FÖR ARGUMENT 1
I artikeln Droger av Paula Andersson (Norrlands Tidning. 2023-10-05) står bland annat att läsa att xxxx
ARGUMENT 2
För det andra. Jag tycker / inte / Sverige ska legalisera droger som cannabisf eftersom xxxx
BEVIS FÖR ARGUMENT 2
xxx
AVSLUT
Sammanfattningsvis. Jag tycker alltså att legalisering av droger /inte/ är det bästa.
MOMENT 4 DEL 3 Samtala.Tro, droger och migration
Centralt innehåll: ---
Innan du skriver för mycket lämna in till läraren för feedback. Tidig feedback ökar dina chanser att få uppgiften godkänd och grönt i trafikljusen
SAMTALA
TEXT DU KAN ANVÄNDA I SAMTALSUPPGIFTEN
TEXT 1 START-->TEXT 1: Tro
Tro är när vi tror på något. Det kan vara att vi tror på oss själva, på andra människor, eller på något större, som en gud. Tro är viktigt för många människor. Det ger oss hopp och styrka när livet är svårt.
Många människor har olika sorters tro. Några tror på en religion, som kristendom, islam eller hinduism. I dessa religioner finns det ofta böner, ritualer och heliga böcker. Människor går till kyrkor, moskéer eller tempel för att be och fira sina högtider.
Andra människor tror inte på någon gud. De kanske tror på vetenskap och fakta. De tror att vi kan förstå världen genom att studera den noggrant. De tycker att det är viktigt att ha bevis för att något är sant.
Tro kan också vara något personligt. Det kan vara att vi tror på kärlek, vänskap, eller att vi kan klara av svåra saker. När vi har tro på oss själva och andra, kan vi känna oss starkare och lyckligare.
Det är viktigt att respektera andras tro. Alla har rätt att tro på det de vill. Vi kan lära oss mycket av att lyssna på varandra och förstå olika synsätt.
Text 2: Droger
Droger är ämnen som kan ändra hur vi känner, tänker och beter oss. Vissa droger är lagliga, som alkohol och tobak. Andra droger är olagliga, som marijuana, kokain och heroin. Människor använder droger av olika anledningar. Vissa gör det för att slappna av eller känna sig glada. Andra gör det för att de känner sig pressade av kompisar eller har problem de vill glömma.
Droger kan vara mycket farliga. De kan skada kroppen och hjärnan. Man kan bli beroende av droger. Det betyder att man behöver ta drogen ofta för att må bra. Att vara beroende kan göra livet svårt. Man kanske inte kan gå till skolan eller jobbet. Man kan förlora sina vänner och familj.
Det är viktigt att veta att hjälp finns. Om man har problem med droger kan man prata med en vuxen man litar på. Det kan vara en förälder, lärare eller läkare. Det finns också telefonlinjer och stödgrupper som kan hjälpa.
För att hålla sig säker är det bra att säga nej till droger. Man kan hitta andra sätt att ha roligt och koppla av. Sport, musik och umgås med vänner är några exempel.
Text 3: Migration
Migration betyder att människor flyttar från ett land till ett annat. Det finns många olika anledningar till varför människor migrerar. Vissa flyttar för att hitta arbete. Andra flyttar för att de inte känner sig säkra i sitt hemland.
En del människor flyttar för att de vill ha ett bättre liv för sig själva och sina familjer. De kanske vill ha bättre utbildning eller sjukvård. Vissa flyttar för att återförenas med familjemedlemmar som redan bor i ett annat land.
Migration kan vara svårt. Det kan vara svårt att lära sig ett nytt språk och anpassa sig till en ny kultur. Ibland är det svårt att hitta jobb i det nya landet. Men migration kan också ge många möjligheter. Man kan lära sig nya saker och träffa nya människor.
Det finns både positiva och negativa sidor med migration. Många länder blir mer mångkulturella när människor från olika delar av världen flyttar dit. Det kan göra länderna mer rika på olika kulturer och traditioner. Men ibland kan det också uppstå problem. Människor kan känna sig hotade av nya kulturer och förändringar.
För att migration ska fungera bra, är det viktigt att både de som flyttar och de som redan bor i landet samarbetar och respekterar varandra. På så sätt kan man skapa ett samhälle där alla känner sig välkomna och trygga.
SAMTALSUPPGIFT
FÖRBEREDA SAMTAL
1. Detta är min sammanfattning av någon av texterna ovan:
xxx
2. Detta är mina åsikter om innehållet i sammanfattningen:
xxx
3. Detta är min diskussionsfråga och kommentaren till frågan:
xxx
ATT LEDA ETT SAMTAL:
Detta bör du tänka på när du leder ett samtal:
- delta i samtalet
- se till att alla talar
- se till att gruppen håller sig till ämnet
- se till att tiden hålls (8 min)
ATT DELTA I SAMTAL:
Som deltagare i samtalet bör du tänka på att:
- ställa följdfrågor
- formulera och bemöta argument
- bygga vidare på andras tankar
- ge konkreta exempel
- jämföra med egna upplevelser